小豆子毕竟是一个孩子。
关注的点就是与成年人不一样。
说实话，她还是非常羡慕想法简单的小豆子。
至少没有成年人该有的那么多烦恼。
张玲一会儿哭，一会儿又是笑的。
以小豆子的小脑瓜实在想不通。
这究竟代表张玲开心还是不开心呢？
为此。
小豆子当着张玲的面把自己的疑惑提了出来。
张玲只是笑着解释说：
“不理解就先不用理解了。等你长大了就自然明白了。”
小豆子心想大人口中的“等长大了就会自然明白了”。
长大是真的好神奇啊！
仿佛可以应付她所提出的任何疑惑。
所以在小豆子的内心深处。
如绝大多数孩子一样。
都想着自己能够尽快长大了。
好领略父母口中的那句“等长大了就会自然明白了”的真正含义。
只希望小家伙在真正长大后不会再因为各种烦恼而后悔。
之后！
小豆子终于盼来了她的幸福时刻。
听完张玲对她赞扬鼓励的话语。
像往常一样与张玲洗漱完。
然后，上床准备睡觉。
这个时候小豆子都会戏精附体一般。
装作害怕一个人不敢睡觉。
非要缠着张玲给她讲童话故事。
也是奇怪了！
小豆子不喜故事里有什么王子与公主。
更不喜故事里有什么天使与精灵。
说这样的故事只会让人做一些不切实际的梦之外就再无意义。
反而对本土的传统美德故事最是情有独钟。
如：程门立雪，七岁之师，子路借米等等。
说这样的故事能够让她学会为人处世。
虽不知小豆子从已听过的故事里都学会了什么。
但小豆子每一次都听得非常认真。
时不时的会问一些连张玲都一时间无法回答的问题。
如，子路借米的故事里。
为何子路借的是米，而不是面，或者其他什么好吃的？
为此！
父亲张鹏天就笑着对张玲说：
“单从孩子喜欢传统美德故事这点来看。小豆子与你绝对是有缘。”
因为张玲小时候也非常喜欢听父亲讲这些传统美德故事。
听着父亲的话语。
张玲的脸上洋溢着自豪的笑容。
一会儿！
但是她又想到如今的教育完全照搬了西方的教育体系。
她的脸上划过一抹忧愁。
因为照搬西方教育体系所培养的人才多半属于大型工厂里的流水线上没有思想的工人。
究其根本就是为了资本服务。
而我们却摒弃了以前主要为国家服务的私塾教育。
私塾教育是以传授儒家经典、文化修养和礼仪规范为主要任务，培养学生成为合格的士人。
如今照搬的西方教育体系完全忽视了对学生的传统美德文化教育。
只能让少部分有传统文化传承意识的父母家人。
适当的会教育子女传统美德文化。
因为这样的传统文化教育并不系统全面。
所以才会让一些没有接受过传统美德文化的人。
他们道德严重缺失，丧失了基本的家国情怀，公然做出在寺庙为战犯立牌位的荒唐事情。
更是有教师不尊重历史的站在讲台上为侵略者洗白。
每当出现这些事情。
很少有人追究出现这些事情的根本原因。
因为完全照搬西方教育体系教育出来的绝大多数人根本不会在乎根本原因。
他们只把这些新闻当成了茶余饭后的乐子看待了。
那么出现这些离谱的事情的根本原因是什么？
原因是我们很多人把传承千年的文化都一股脑的当成必须摈弃的糟粕文化。
谄媚的认为西方区区百年历史的文化就是值得照搬学习的精髓文化。
从而教育体系根本不重视下一代的优良传统文化教育。
让越来越多的下一代缺乏爱国情怀。
话说，一个国家想要长兴不衰最重要的是什么？
最重要的不是科技是否进步；
也不是国家是否有强大的经济体系；
更不是国防力量是否强大。
而是国家的主流文化是否得到了可持续的发展与传承。
因为一个国家连属于自己的传承文化都能忽视与遗忘。
科技再怎么进步，也将会成为别人的嫁衣；
经济体系再怎么强大，也终会成为过眼云烟；
国防力量再如何的强大，最终也抵不过间谍的内部渗透，与卖国贼的出卖等。
所以现代的教育体系很有必要加入一些适合现代人的私塾教育体系。
即，传授适合现代人的儒家传统道德文化，培养国人强大的爱国情怀；
教授适合现代人的基本礼仪规范，重拾礼仪之邦的美名；
最重要的是增强国人的传统文化修养，有效分辨抵御不良文化入侵（如，夏日祭）。
殊不知一些没有自己传承文化的国家早就意识到文化传承的重要性。
所以才有国家把原本属于我们的文化传承。
如；端午节，泡菜，中药等。
无耻的申请成了他们的文化遗产与商标等。
而我们自己在面对这些的态度呢？
自己传承千年的春节越过越没了原本春节该有的味道。
反而把西方的情人节、圣诞节等都过得那叫一个热闹。
别误会！
这里所表达的意思并非不让国人过洋节。
主要想表达的是请在重视我们自己文化传承的前提下。
可以适当调节的过一下洋节。
切勿本末倒置！
最终连我们自己都不知道过春节、端午节等传统节日的意义何在？
当然！
幸好张玲对小豆子教育还有父亲这个强力后盾。
有父亲张鹏天帮忙一起对小豆子进行传统美德文化的教育。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！至于与小豆子一般大的同龄人就不一定有这么幸运了。
听完故事！
小豆子这才抓着张玲的手安静的睡去。
时间久了！
恐怕对张玲来说看着孩子睡觉也是一种幸福。
是陪伴的幸福！
尤其在听到小豆子嘴边甜甜的说：
“妈妈，等你老了，我也会像现在的你陪小豆子一样看着你睡觉。”
虽不知小豆子的这句话在将来是否能实现？
但是在她听到的瞬间，脑海里幻想出相关陪伴画面，她也是幸福的。
就像是小豆子所描述那般陪伴已经发生了一样。
话说，知足者常乐。
这恐怕就是身为母亲的一种强大自我满足感。
所以她在想到这些美好的画面之后就已经基本忘却了今天所发生的那些烦恼。
说来也是奇怪了！
今晚的神秘还是那么的神秘。
她本来想要与神秘谈谈今天发生的事情。
想从神秘哪里获取一些实质性建议。
可对方却神秘的没有和她说过三句话就直接说“晚安”了。
这句晚安还是与李想的晚安句式惊人的相似。
张玲只能暂时作罢。
她面带一丝失望。
依旧没有多想的把手机丢在一边睡了。
由于一时间无法释怀晚餐饭桌上与李想的不愉快。
加上木子的相关话语不停的脑海里浮现。
她不出意外的失眠了。
……
翌日。
今天是一个特别的日子。
时隔许久的一家三口再次牵手一起出门了。
父亲看着三人远去的背影终于松了一口气。
因为早餐饭桌上一家人的气氛并不美好。
张玲一见到李想就像是仇人一般分外眼红。
连往日里一句正常的问候都能听出浓烈的火药味。
李想有些疑惑的亲密小豆子的时候在耳边询问：
“孩子，看妈妈那气冲冲的模样。这大早上的是谁惹妈妈生气了？”
机灵的小豆子看了一眼张玲解释说：
“爸爸，你别说自己真的看不出来。妈妈，好像只对你说话时气冲冲的。我还想问爸爸是怎么惹妈妈生气了？”
李想故作疑惑的又继续轻语：
“这……这个爸爸还真的不知道啊！小豆子，你要是知道就快点告诉爸爸好不好？”
经过一夜。
他没能从阎瑗哪里问到有价值的线索。
想着也许聪明的小豆子应该能够了解一些关于张玲的情况。
所以才想到通过小豆了打听一点儿。
张玲就像是已经猜到了李想的意图。
没等小豆子再次开口说话。
她上前抓住小豆子的小手一扯。
然后拽着向饭桌边走边说：
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关注的点就是与成年人不一样。
说实话，她还是非常羡慕想法简单的小豆子。
至少没有成年人该有的那么多烦恼。
张玲一会儿哭，一会儿又是笑的。
以小豆子的小脑瓜实在想不通。
这究竟代表张玲开心还是不开心呢？
为此。
小豆子当着张玲的面把自己的疑惑提了出来。
张玲只是笑着解释说：
“不理解就先不用理解了。等你长大了就自然明白了。”
小豆子心想大人口中的“等长大了就会自然明白了”。
长大是真的好神奇啊！
仿佛可以应付她所提出的任何疑惑。
所以在小豆子的内心深处。
如绝大多数孩子一样。
都想着自己能够尽快长大了。
好领略父母口中的那句“等长大了就会自然明白了”的真正含义。
只希望小家伙在真正长大后不会再因为各种烦恼而后悔。
之后！
小豆子终于盼来了她的幸福时刻。
听完张玲对她赞扬鼓励的话语。
像往常一样与张玲洗漱完。
然后，上床准备睡觉。
这个时候小豆子都会戏精附体一般。
装作害怕一个人不敢睡觉。
非要缠着张玲给她讲童话故事。
也是奇怪了！
小豆子不喜故事里有什么王子与公主。
更不喜故事里有什么天使与精灵。
说这样的故事只会让人做一些不切实际的梦之外就再无意义。
反而对本土的传统美德故事最是情有独钟。
如：程门立雪，七岁之师，子路借米等等。
说这样的故事能够让她学会为人处世。
虽不知小豆子从已听过的故事里都学会了什么。
但小豆子每一次都听得非常认真。
时不时的会问一些连张玲都一时间无法回答的问题。
如，子路借米的故事里。
为何子路借的是米，而不是面，或者其他什么好吃的？
为此！
父亲张鹏天就笑着对张玲说：
“单从孩子喜欢传统美德故事这点来看。小豆子与你绝对是有缘。”
因为张玲小时候也非常喜欢听父亲讲这些传统美德故事。
听着父亲的话语。
张玲的脸上洋溢着自豪的笑容。
一会儿！
但是她又想到如今的教育完全照搬了西方的教育体系。
她的脸上划过一抹忧愁。
因为照搬西方教育体系所培养的人才多半属于大型工厂里的流水线上没有思想的工人。
究其根本就是为了资本服务。
而我们却摒弃了以前主要为国家服务的私塾教育。
私塾教育是以传授儒家经典、文化修养和礼仪规范为主要任务，培养学生成为合格的士人。
如今照搬的西方教育体系完全忽视了对学生的传统美德文化教育。
只能让少部分有传统文化传承意识的父母家人。
适当的会教育子女传统美德文化。
因为这样的传统文化教育并不系统全面。
所以才会让一些没有接受过传统美德文化的人。
他们道德严重缺失，丧失了基本的家国情怀，公然做出在寺庙为战犯立牌位的荒唐事情。
更是有教师不尊重历史的站在讲台上为侵略者洗白。
每当出现这些事情。
很少有人追究出现这些事情的根本原因。
因为完全照搬西方教育体系教育出来的绝大多数人根本不会在乎根本原因。
他们只把这些新闻当成了茶余饭后的乐子看待了。
那么出现这些离谱的事情的根本原因是什么？
原因是我们很多人把传承千年的文化都一股脑的当成必须摈弃的糟粕文化。
谄媚的认为西方区区百年历史的文化就是值得照搬学习的精髓文化。
从而教育体系根本不重视下一代的优良传统文化教育。
让越来越多的下一代缺乏爱国情怀。
话说，一个国家想要长兴不衰最重要的是什么？
最重要的不是科技是否进步；
也不是国家是否有强大的经济体系；
更不是国防力量是否强大。
而是国家的主流文化是否得到了可持续的发展与传承。
因为一个国家连属于自己的传承文化都能忽视与遗忘。
科技再怎么进步，也将会成为别人的嫁衣；
经济体系再怎么强大，也终会成为过眼云烟；
国防力量再如何的强大，最终也抵不过间谍的内部渗透，与卖国贼的出卖等。
所以现代的教育体系很有必要加入一些适合现代人的私塾教育体系。
即，传授适合现代人的儒家传统道德文化，培养国人强大的爱国情怀；
教授适合现代人的基本礼仪规范，重拾礼仪之邦的美名；
最重要的是增强国人的传统文化修养，有效分辨抵御不良文化入侵（如，夏日祭）。
殊不知一些没有自己传承文化的国家早就意识到文化传承的重要性。
所以才有国家把原本属于我们的文化传承。
如；端午节，泡菜，中药等。
无耻的申请成了他们的文化遗产与商标等。
而我们自己在面对这些的态度呢？
自己传承千年的春节越过越没了原本春节该有的味道。
反而把西方的情人节、圣诞节等都过得那叫一个热闹。
别误会！
这里所表达的意思并非不让国人过洋节。
主要想表达的是请在重视我们自己文化传承的前提下。
可以适当调节的过一下洋节。
切勿本末倒置！
最终连我们自己都不知道过春节、端午节等传统节日的意义何在？
当然！
幸好张玲对小豆子教育还有父亲这个强力后盾。
有父亲张鹏天帮忙一起对小豆子进行传统美德文化的教育。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！至于与小豆子一般大的同龄人就不一定有这么幸运了。
听完故事！
小豆子这才抓着张玲的手安静的睡去。
时间久了！
恐怕对张玲来说看着孩子睡觉也是一种幸福。
是陪伴的幸福！
尤其在听到小豆子嘴边甜甜的说：
“妈妈，等你老了，我也会像现在的你陪小豆子一样看着你睡觉。”
虽不知小豆子的这句话在将来是否能实现？
但是在她听到的瞬间，脑海里幻想出相关陪伴画面，她也是幸福的。
就像是小豆子所描述那般陪伴已经发生了一样。
话说，知足者常乐。
这恐怕就是身为母亲的一种强大自我满足感。
所以她在想到这些美好的画面之后就已经基本忘却了今天所发生的那些烦恼。
说来也是奇怪了！
今晚的神秘还是那么的神秘。
她本来想要与神秘谈谈今天发生的事情。
想从神秘哪里获取一些实质性建议。
可对方却神秘的没有和她说过三句话就直接说“晚安”了。
这句晚安还是与李想的晚安句式惊人的相似。
张玲只能暂时作罢。
她面带一丝失望。
依旧没有多想的把手机丢在一边睡了。
由于一时间无法释怀晚餐饭桌上与李想的不愉快。
加上木子的相关话语不停的脑海里浮现。
她不出意外的失眠了。
……
翌日。
今天是一个特别的日子。
时隔许久的一家三口再次牵手一起出门了。
父亲看着三人远去的背影终于松了一口气。
因为早餐饭桌上一家人的气氛并不美好。
张玲一见到李想就像是仇人一般分外眼红。
连往日里一句正常的问候都能听出浓烈的火药味。
李想有些疑惑的亲密小豆子的时候在耳边询问：
“孩子，看妈妈那气冲冲的模样。这大早上的是谁惹妈妈生气了？”
机灵的小豆子看了一眼张玲解释说：
“爸爸，你别说自己真的看不出来。妈妈，好像只对你说话时气冲冲的。我还想问爸爸是怎么惹妈妈生气了？”
李想故作疑惑的又继续轻语：
“这……这个爸爸还真的不知道啊！小豆子，你要是知道就快点告诉爸爸好不好？”
经过一夜。
他没能从阎瑗哪里问到有价值的线索。
想着也许聪明的小豆子应该能够了解一些关于张玲的情况。
所以才想到通过小豆了打听一点儿。
张玲就像是已经猜到了李想的意图。
没等小豆子再次开口说话。
她上前抓住小豆子的小手一扯。
然后拽着向饭桌边走边说：
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